Мій сайт

Я і моя професія

Есе

    Сьогодення поставило перед бібліотекарем неабиякі вимоги… Сучасний бібліотекар  повинен вдосконалювати свою діяльність, змінювати форми роботи. Ми не можемо стояти на місці, не враховуючи змінних тенденцій  сучасного світу, щоб потік читачів не перетворився у маленький струмочок.  Отож, гасло моєї діяльності: «Ціль – це ніщо, рух уперед, це усе».  Саме тому, потрібно спішити ставити нову мету, як тільки підходиш до втілення попередньої, щоб не втратити сенс існування, не застигнути в руйнівній бездіяльності.

   Обов’язок бібліотекаря зацікавити, захопити людину своєю діяльністю, щоб згодом мати постійного користувача.  

    Cучасна особистість потребує спілкування, соціалізації. Саме тому, майбутнє бібліотеки  я бачу у розвитку бібліотек-хабів. На мою думку, наша бібліотека стоїть на шляху втілення цих ідей. Адже, тренінги, мастер-класи, яскраві акції  та плюс креативність – це наша дійсність. Зустрічі з акторами, письменниками, поетами, співаками, композиторами, архітекторами, художниками, для когось це – мрії, а для нас – робочі моменти. Погодьтеся, це – чарівно. Так, мені пощастило, що я працюю у бібліотеці з питань мистецтв. Подібний простір відкриває широкий спектр можливостей для бібліотекаря: у першу  чергу - розвиток духовності користувачів, адже зробити людину людиною – всепоглинаюча ціль мистецтва. Саме у міцному ґрунті духовності зростає особистість, а література, музика, живопис є істинними двигунами світової культури. Отож, наша бібліотека є не лише інформаційним, перш за все, культурним центром.

    Ми не лишаємось осторонь і фандрейзингової діяльності, адже у час стрімких ІТ технологій, економічних змін тільки взаємовигідне партнерство, залучення додаткових ресурсів задля підвищення якості бібліотечних послуг є пріоритетними у роботі нашого колективу.

Табачинська Л.І., бібліотекар

НОВИНКИ МИСТЕЦТВА ТА ЛІТЕРАТУРИ

ВИДАННЯ

КОНЦЕПЦІЯ РОЗВИТКУ БІБЛІОТЕЧНОЇ СПРАВИ

  Українська бібліотечна асоціація 

СУЧАСНИЙ БІБЛІОТЕКАР (конкурси, проекти)

Роль шкільної бібліотеки
у формуванні читацької компетентності школярів початкової школи засобами індивідуальної роботи
  Саме бібліотека є одним із факторів становлення особистості учня, формування його компетентності. Саме бібліотека надає кожній дитині доступ до книги та інформації для набуття знань, духовного збагачення, втіхи та розваги.

         Бібліотекар, використовуючи форми індивідуальної роботи з читачами, орієнтує учня підібрати необхідний матеріал. Якщо бібліотекар хоче прийти на допомогу читачам, він повинен знати індивідуальність кожної книги, та індивідуальність читача, який бере книгу. Обов’язок бібліотекаря - знати книгу та читача.
До уваги бібліотекаря!  

Положення про бібліотеку загальноосвітнього навчального закладу